Petició: No tancar aules de P3 públiques de Catalunya

Al Departament d’Ensenyament de la Generalitat: NO SUPRIMIU AULES NI PROFESSORAT DE P3 DE LES ESCOLES PÚBLIQUES DE CATALUNYA.

CAP TANCAMENT A L’ESCOLA PÚBLICA, REDUÏM LES RÀTIOS.

Signa la petició

Tancaments de P-3: en diuen demografia però és economia

Àlex Rosa i Gandia a El Diari de l'Educació. "De l’esclat de la crisi econòmica se’n deriven diferents causes -baixa la natalitat i la reducció de l’arribada de persones nouvingudes”- Amb aquesta premissa el Departament d’Ensenyament, un any més, excusa la desmesurada i encoberta privatització de l’educació al nostre país.

L’última paraula, però, la tindrem els mestres i les mestres, els pares i les mares, els i les alumnes… organitzades i vives com l’escola pública sempre ens ha educat i sempre s’ha compromès amb el país.

Les famílies es mobilitzen contra una previsible onada de tancaments de línies de P-3

Pau Rodríguez a El Diari de l'Eduació. S’acosta el mes de les preinscripcions i, com cada any des que cau la natalitat, molts centres educatius d’arreu de Catalunya reben la notícia de que al setembre obriran amb una línia menys deP-3. És el cas de l’escola Miquel Martí i Pol de Sant Feliu de Llobregat, a la qual s’ha comunicat que de cara al curs 2016-2017 haurà de tancar una de les seves línies de P-3. La decisió ha sublevat les AMPA de la localitat, que s’han mobilitzat fins al punt d’aglutinar les protestes de moltes famílies de tot el Baix Llobregat, que veuen com els seus centres van rebent la mateixa notícia.

La escuela pública se rebela contra los cierres anticipados de aulas de P3

Maria Jesús Ibáñez a El Periódico. Las reglas del juego no convencen. En un momento de fuerte caída demográfica de la población infantil, no es justo, dicen familias, maestros y otros defensores de la escuela pública, que la Conselleria d'Ensenyament anticipe cierres de aulas antes de que los padres puedan preinscribir a sus hijos en el colegio que más les convence, o más les conviene. Estas voces, a las que últimamente se están uniendo también las de algunos ayuntamientos (de momento, gobernados por partidos de izquierdas), reclaman que todos los colegios que se financian con fondos públicos de la Generalitat, sean de titularidad pública o de titularidad privada, pasen por un mismo rasero a la hora de atraer a nuevos alumnos. Que haya, en definitiva, igualdad de condiciones.

Forces d'esquerres, sindicats, professorat i famílies units per l'educació

V.B. a CAPGRÒS. La Plataforma en Defensa de l’Educació a Mataró neix per lluitar contra el tancament de línies, l'augment de ràtios i la massificació d'instituts.

Famílies i professorat s'organitzen contra la nova tanda de tancaments de classes de P3

Maria Jesús Ibáñez al Periódico. Les dades demogràfiques (perquè de problema demogràfic en parla sempre l'Administració) són rotundes. El 2013 van néixer a Catalunya gairebé 6.000 nens menys que l'any anterior, la caiguda de natalitat més acusada registrada des que va començar el segle. Això, tot i que encara no hi ha dades oficials, tindrà molt aviat la seva primera conseqüència: el tancament de desenes de classes de P3 a les escoles que la Conselleria d'Ensenyament calculi que el març que ve, quan s'obri la preinscripció escolar, no arribaran a un mínim d'alumnes. Serà el cinquè curs consecutiu de descens d'estudiants d'educació infantil. I si abans no s'hi posa remei, aquesta pèrdua comportarà, a ningú se li escapa, una disminució de plantilla als col·legis.

Comunitat educativa i sindicats es mobilitzen per evitar la reducció de grups de P3

La Generalitat planteja el tancament de 20 aules de P3 al Baix Llobregat.

La Generalitat justifica aquesta mesura en la baixa natalitat i en les famílies immigrades que tornen al seu país. Pels sindicats, això no pot valdre com justificació, ja que entenen que “els criteris en que es basen són els economicistes davant de qualsevol criteri pedagògic, social i educatiu”.

Maria Jesús Ibañez | El Periódico. Queda clar que el pla de xoc social acordat entre Junts pel Sí i la CUP per poder posar en marxa el procés sobiranista a Catalunya és, com el seu mateix nom diu, social. No educatiu. Així ho observen, almenys, les persones vinculades a la comunitat educativa consultades per aquest diari per valorar el document. "Només havent arribat a un pacte com aquest, els polítics demostren que són conscients que existeix un problema, encara que després no semblin disposats a arribar massa lluny per resoldre'l", constata Àlex Castillo, president de la federació d'associacions de pares d'alumnes de Catalunya (Fapac).